Guru dan Frustasi Sosial
Alyssa Hadley Dunn, Asisten Profesor Pendidikan Guru Michigan State University, percaya bahwa komitmen guru pada “netralitas” – dengan tidak mengungkapkan pandangan nilai keyakinan ideologisnya, atau menghindar membicarakan topik-topik sosial dan politik – sebenarnya hanya akan memisahkan masa depan siswa dari masyarakatnya. Sikap guru demikian, bagi Alyssa akan mengkerdilkan spirit dan kepekaan siswa atas realitas sosialnya. […]